圖為拉薩市尼縣中學在美術實踐教學中燒制的第一個瓷器作品。　貢桑拉姆　攝

中新網拉薩8月1日電 (貢桑拉姆 趙朗)在7月底的一個清晨，記者驅車來到距離拉薩市140多公里的尼木縣，普瓊坐在尼木縣中學一間教室內，靜靜地制作陶壺，他用左手旋轉坯板，右手不停交替使用形狀各異的工具，小心翼翼地對坯體進行加工，動作十分嫻熟。

圖為拉薩市尼縣中學在美術實踐教學中燒制的陶器。　貢桑拉姆 攝

“我今年47歲，從13歲開始學習制陶技藝。”普瓊是西藏拉薩市尼木縣帕古鄉彭崗村人，至今出自普瓊之手的陶器，已走進高原千家萬戶。

“在我小的時候總去山上放牛，到了十幾歲后，聽從長輩學習陶藝。”尼木縣彭崗村家家戶戶曾以制陶為生，普瓊作為家中的男丁學習陶藝，子承父業。

圖為拉薩市尼縣中學在美術實踐教學中燒制的創新型陶壺。　貢桑拉姆 攝

“起初學陶藝是為了生計。”普瓊說，在改革開放初期，彭崗村除了種植青稞，沒有其它經濟來源，村民為了謀生，常常以“物物交換”的方式，用陶器換取酥油、辣椒、紅糖、大米和服裝等。

普瓊告訴記者，在那時交通不便，他們以“人背馬馱”要走艱難的山路。“在為家庭奔波時，讓我最擔心的不是路途的艱辛，而是陶器的安全和自己的這雙手會受傷、凍傷，家里的生活要全靠這雙手了。”

圖為拉薩市尼縣中學在美術實踐教學中燒制的釉子(彩陶)。　貢桑拉姆 攝

在記者采訪過程中，一直忙碌的普瓊，除了偶爾抬頭回應記者外，他的眼睛和手從不離身前旋轉的坯板。

“制陶30多年，已經習慣了這樣的生活，手閑下來心里就會不自在。”普瓊用微笑回應記者后，依然把眼神轉向身前旋轉的坯板。

在彭崗村，普瓊的家庭生活并不富裕，但算人口可謂村里的“大戶”人家，其家里除了有妻兒三代人，還有其哥哥、弟弟等，“好在現在掙錢的機會多，木工、石雕、建房、修路都可以做，只要肯干，創收渠道很多。”

圖為普瓊在拉薩市尼縣中學教室內制作陶器。　貢桑拉姆 攝

西藏陶器燒制技藝歷史悠久，距今已有五千多年的歷史。2013年，該技藝被列入第四批自治區級非物質文化遺產名錄。今年，普瓊被評為市級非物質文化遺產傳承人。

普瓊說，隨著現代文明的發展，陶器逐漸被金屬器具取代，陶藝文化的傳承發與展面臨新的挑戰。當地舊時的觀念，也讓陶藝從業者漸漸“棄陶而去”，如今彭崗村陶藝人變得寥寥無幾。

為了傳承和保護好彭崗制陶技藝，普瓊曾先后到拉薩多地學習陶藝。談及自己“非遺傳承人”的身份，普瓊坦言，雖然他掌握一定的傳統制陶技藝，但缺乏對文化知識的了解，開展工作力不從心。

據了解，2015年，這一逐漸淡出人們視線的傳統陶藝，被尼木縣中學如獲珍寶引進教學，普瓊被聘為陶藝實踐課的指導藝人，相伴其一生的技藝在現代課堂找到了用武之地，其家庭也有了穩定的收入。

圖為拉薩市尼縣中學學生學習制陶技藝。　貢桑拉姆 攝

尼木縣中學美術教師、中國國家級陶瓷陶藝實訓技師扎西頓珠介紹，陶藝引進課堂旨在增加學校的實踐教學、保護與傳承當地陶藝文化，同時希望改變民眾的舊時觀念。

近年來，陶藝在該校的摸索、實踐和研究中得到了“起死回生”，普瓊也見證了傳統紅陶成功轉變陶瓷的技術突破。

記者得知，彭崗村將利用該村優勢資源，以傳統手工制作與機械加工制作相結合的方式，提升陶瓷加工制作水平，不斷解決尼木傳統紅陶和現代陶瓷制作短板問題，讓更多紅陶、陶瓷在現代市場中得到發展。

“希望培養更多掌握現代制陶技藝的人才，以公司運營等方式，讓彭崗陶藝得到升級和發展。”在與記者告別時，普瓊道出了其最大的愿望。