教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發(fā)布會⑨介紹黨的十八大以來直屬高校定點幫扶工作成效。（中國教育報記者 張勁松/攝）

新華網(wǎng)北京7月26日電 今日，教育部舉辦“教育這十年”系列新聞發(fā)布會，介紹黨的十八大以來直屬高校定點幫扶工作成效。教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司司長雷朝滋介紹了高校鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動取得的成就。在答問環(huán)節(jié)，圍繞記者提出的“在科技助力鄉(xiāng)村振興方面還將采取哪些舉措”這一問題，雷朝滋表示，教育部在認(rèn)真組織高校總結(jié)落實鄉(xiāng)村振興科技創(chuàng)新行動計劃的工作成效，在此基礎(chǔ)上，擬于近期開展“十四五”高校科技助力鄉(xiāng)村振興示范工程項目。

“示范工程旨在總結(jié)前期工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮高校科技人才優(yōu)勢，研發(fā)新技術(shù)、探索新機(jī)制，形成可示范推廣的典型經(jīng)驗，全面提升高校科技助力鄉(xiāng)村振興水平，為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供堅實的科技支撐、人才支撐。”雷朝滋表示，將從“開展種業(yè)研發(fā)示范工程”“開展智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)示范工程”“開展一二三產(chǎn)業(yè)融合示范工程”等五方面開展工作，具體包括：

開展種業(yè)研發(fā)示范工程。“種業(yè)研發(fā)示范工程將針對主要糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、畜禽水產(chǎn)等開展品種創(chuàng)新，因地制宜，突破品種創(chuàng)制、規(guī)模制種等環(huán)節(jié)的關(guān)鍵技術(shù)，確保增產(chǎn)增收，提升經(jīng)濟(jì)效益。”

開展智慧農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)示范工程。圍繞農(nóng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新需求，開展智能拖拉機(jī)、無人機(jī)等農(nóng)業(yè)裝備研發(fā)，推動農(nóng)產(chǎn)品種植養(yǎng)殖、儲運及加工智能化；利用農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、人工智能等技術(shù)，提供精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、交易、加工、物流、倉儲全環(huán)節(jié)協(xié)同，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率；聚焦農(nóng)業(yè)重大病蟲害防治、動物疫病防控、化肥農(nóng)藥減施增效、農(nóng)業(yè)廢棄物管理等需求，通過微生物農(nóng)藥技術(shù)、疫苗研制等手段，支撐農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展。

開展一二三產(chǎn)業(yè)融合示范工程。“引導(dǎo)高校緊緊抓住鄉(xiāng)村旅游、休閑農(nóng)業(yè)、文化體驗、健康養(yǎng)老、電子商務(wù)等在農(nóng)村蓬勃興起的新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，通過現(xiàn)代化的生產(chǎn)技術(shù)、信息技術(shù)、溯源技術(shù)等，提高農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代化加工與質(zhì)量安全水平，大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工流通業(yè)；通過智慧旅游、虛擬現(xiàn)實等系統(tǒng)建設(shè)，提升鄉(xiāng)村吸引力、知名度，推動鄉(xiāng)村現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，拓展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)增值增效。”

開展農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化示范工程。建立高校對接服務(wù)農(nóng)業(yè)企業(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的長效機(jī)制，通過“揭榜掛帥”“賽馬制”等方式，理清農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展過程中各主體的需求，實現(xiàn)高校科技產(chǎn)出與農(nóng)業(yè)重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)匹配；積極推動科技成果實現(xiàn)市場價值，激發(fā)高校科技創(chuàng)新促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力；利用數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)契機(jī)，完善農(nóng)業(yè)科技社會化服務(wù)體系，推動更多農(nóng)業(yè)科技成果惠及民生。

開展鄉(xiāng)村振興人才培育示范工程。“健全高校專業(yè)技術(shù)人員到鄉(xiāng)村掛職、兼職和離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)制度，促進(jìn)高校不同學(xué)科、專業(yè)的人才發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極投身鄉(xiāng)村建設(shè)；加大涉農(nóng)高校、學(xué)科專業(yè)建設(shè)力度，推進(jìn)涉農(nóng)高端人才培養(yǎng)，加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營人才、公共服務(wù)人才培訓(xùn)，為鄉(xiāng)村振興提供全方位、多元化的人才和智力支撐。”

雷朝滋表示，“十四五”期間，教育部將通過開展高校科技助力鄉(xiāng)村振興示范工程項目，引導(dǎo)各高校充分發(fā)揮科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，在高效育種、智慧生產(chǎn)、現(xiàn)代化加工等農(nóng)業(yè)前沿領(lǐng)域加快部署，加快關(guān)鍵技術(shù)研究與轉(zhuǎn)化，幫助深挖農(nóng)業(yè)農(nóng)村多元功能和價值。“我們也將不斷總結(jié)并做好典型經(jīng)驗的宣傳推廣，強(qiáng)化高校智庫功能，輻射帶動更多高校和師生投身于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，積極探索鄉(xiāng)村振興的中國模式和路徑，有效推動農(nóng)業(yè)升級、農(nóng)村進(jìn)步、農(nóng)民發(fā)展。”