今年的政府工作報告中提出“加快建設高質量教育體系”“深入實施基礎教育擴優提質工程”“逐步推行免費學前教育”，為教育發展注入強心劑。全國政協委員、云南省迪慶州維西傈僳族自治縣第二中學教師高繼蘭，帶著她扎根基層教育20年的觀察與實踐，將雪域峽谷的教育呼聲轉化為扎實提案。

作為一名傈僳族物理教師，高繼蘭始終致力于探索民族教育與現代教學的融合路徑。在講解力學原理時，她將傈僳族傳統射弩引入課堂，通過分析弩弦張力、箭矢軌跡等生活化案例，讓抽象的物理知識變得觸手可及。

（圖中右二為高繼蘭）

今年政府工作報告中，大家的熱議話題之一，是“逐步推行免費學前教育”。這正是高繼蘭委員在今年兩會帶來的提案中重點關注的問題。高繼蘭委員表示，教育是鄉村發展的關鍵，是阻斷貧困代際傳遞的有效手段，也是激發鄉村內生動力的基礎。特別是學前教育，良好的學前教育可以為孩子未來的學習和生活打下堅實的基礎。

高繼蘭在調研中發現，在維西縣82所幼兒園中，有63所分布在行政村，高山峽谷間“一村一園”“一師多班”現象普遍存在。村級幼兒園多呈現“小、散、弱”特點，部分附設于小學，存在混齡班普遍、教具短缺、活動空間不足等問題。

今年的政府工作報告中指出，要深入實施基礎教育擴優提質工程，健全與人口變化相適應的資源統籌調配機制。《教育強國建設規劃綱要（2024－2035年）》也提出，要優化中小學和幼兒園布局。高繼蘭特別關注報告中這一政策導向，在提案中提出了改善鄉村學前教育教師待遇，改善村級學前教育點教學條件，完善相應配套措施等建議。

（圖中前排左一為高繼蘭）

“要緊緊圍繞國家需求和群眾關切推進教育改革發展。”逐步推行免費學前教育不應讓邊疆民族地區掉隊。高繼蘭委員表示，希望基礎教育擴優提質工程能夠破解目前高山峽谷村落中的學前教育難題。

文/郝莉娜

（圖片由受訪者提供）