午后的天空，飄過幾朵白云，站在靜謐的迪慶州民族中學校園內，恍若歲月挪移。

“我們開設的民族餐飲學習傳承課，不僅是讓同學學會做一道菜，還能激發(fā)同學們對民族團結文化的收集整理和學習。”9月4日，迪慶州民族中學黨辦主任唐學文向記者介紹民族團結進步創(chuàng)建示范進學校的情況。學?，F(xiàn)設有52個教學班，學生3000多人，來自迪慶29個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))192個村（居）民委員會，有藏、傈僳、納西、彝、白、普米等民族，通過教學育人、情感育人、行為育人、活動育人等方式，全面培養(yǎng)和提升學生的愛國情操和民族團結意識，教學質量和辦學效益穩(wěn)步提高。

迪慶是一個多民族聚居的地方，豐富多彩的民族文化讓迪慶熠熠生輝。為了讓學生們的文化生活更加絢麗多彩，學校利用重大節(jié)日、節(jié)慶節(jié)點組織開展各種文化活動，創(chuàng)設濃郁的文化氛圍，陶冶學生情操。特別是以迪慶各民族音樂、舞蹈為基礎，學校編排了一套獨具特色的民族體育課間操。通過不同民族學生共同完成同一民族舞蹈，促進了學生間的民族文化交流，提升了大家對中華民族大家庭的認同感。

民族團結教育從娃娃抓起，在迪慶已經(jīng)成為實實在在的行動。走進香格里拉市民族小學，藏漢文化相融的校門格外醒目，“云南省雙語教學試點學?！薄霸颇鲜∶褡鍒F結示范窗口學?！薄笆〖壝褡逦幕痉缎！钡泉勁票澈?，都有一個個民族團結的故事。

“我們專門制作了民族文化墻，繪制了少數(shù)民族人物圖，并配有民族知識簡介，生動形象地展示了各民族的民風、民情和民俗，營造出良好的民族團結氛圍?！毕愀窭锢忻褡逍W校長江初說，為弘揚豐富多彩的少數(shù)民族傳統(tǒng)文化，學校把藏族原生態(tài)舞蹈、建塘鍋莊、熱巴舞等融入校園活動中，開展校園熱巴操和民族操，并在2015年12月成立了“藏音童聲合唱團”，該合唱團在第十三屆中國國際合唱節(jié)比賽中獲得了一等獎。

據(jù)介紹，香格里拉市民族小學除開設全部基礎學科外，還開設了藏文科目，從二年級開始由專業(yè)老師進行藏文教學，每周學習藏文的課時占到5節(jié)。在教育教學實踐活動中，學校充分挖掘學生特長，注重特長生的培養(yǎng)。目前已培養(yǎng)出一批“小小藏族歌手”“藏繪畫家”“藏語故事大王”和“小小藏語節(jié)目主持人”等特長生，充分發(fā)揮了雙語教學的優(yōu)勢。

2017年9月，學校成立了“藏文名師工作室”，由藏文教師洛桑拉姆牽頭并主持，專門培訓藏文教師。工作室整合團隊優(yōu)勢，取長補短，搭建教師互動交流平臺，發(fā)揮藏文名師引領、示范、帶頭效應和工作室的輻射作用。

云南日報記者?張帆?文/圖